*的十八大以来，以*同志为总*的**聚精会神抓*建，从出台*八项规定，到开展为民、务实、清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，再到践行“三严三实”，都坚持从自身抓起、以身作则，推动了上下一心全面从严治*的良好局面。

　　在实践中，*特别强调要抓住领导干部这个“关键少数”，通过对*员干部的管理严起来，打造一支由“关键少数”统领的具有强大战斗力的队伍。2015年*在县处级以上领导干部中开展的“三严三实”专题教育就是抓“关键少数”的体现。应该说，*强调要抓住领导干部这个“关键少数”，是牢牢牵住了严明*的纪律和规矩的“牛鼻子”，是坚持马克思主义唯物辩证法“重点论”的充分体现。但在抓“关键少数”取得一定的成效以后，怎样解决全体*员队伍中出现的*性不强、作风不严的问题，就成为全面从严治*的现实问题。因此，在全*进行“学*章*规、学系列讲话，做合格*员”学习教育，就成为当前抓*的建设顺理成章的事情。

　　“两学一做”是推动*内教育从“关键少数”向广大*员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。它不是一次活动，是推动全面从严治*向基层延伸，巩固拓展*的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决*员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展*的先进性和纯洁性的要求。